玩花绳子游戏怎么玩教案

大班游戏公开课教案及教学反思《花样玩绳》 　　身为一名到岗不久的老师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编帮大家整理的大班游戏公开课教案及教学反思《花样玩绳》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　活动目标 　　1、体验一物多玩的乐趣。 　　2、发展幼儿的创造力、想象力及合作能力。 　　活动准备 　　幼儿准备：请家长帮幼儿准备不同的绳子，丰富幼儿对绳子的感性经验，了解不同绳子的特点。 　　教师准备：提供各种绳子(跳绳、大绳、毛线绳、布绳、麻绳、草绳、钢丝绳等)。 　　活动过程 　　(一)谜语导入： 　　谜语：绑人绑的紧，剪刀剪的断，粗粗细细有，长长短短有，请你猜一猜? 　　(二)扩散思维活动：谈话，你见过的绳子? 　　1、绳子有许多宝宝，你见过什么样的绳子?这些绳子有什么用处?(相互说、个别说) 　　2、孩子们这么喜欢绳子宝宝，我们把这些绳子宝宝请到了我们班。(依次出示不同的绳子) 　　3、幼儿自由观察、自由选择自己喜欢的绳子。 　　(三)通过实际操作，培养幼儿的合作能力和创新意识，体验合作的乐趣。 　　1、孩子们都找到了自己喜欢的绳宝宝，下面请孩子们说一说，你手里拿的是什么绳子?。(毛线绳、跳绳、草绳等)它有什么用处?(绑东西、织毛衣、缝衣服、拖车等)用它可以做什么游戏?(引导幼儿说出：一人玩、两人玩或多人玩) 　　2、孩子们想出了这么多玩法，下面请你们找到自己的好朋友，两人或多人来玩这些绳子，你觉得还有什么更好玩的玩法吗?(引导幼儿相互合作，体验玩绳的乐趣，在合作中创新绳子的玩法，感受绳子的奇妙。比如：翻绳、花样跳绳、套圈儿、跳格子、钓鱼、扎辫子、捆绑货物等) 　　(四)展示花样玩绳，体验成功喜悦。 　　1、幼儿相互欣赏同伴的玩绳过程。 　　2、找几组有代表性的展示玩绳过程，提示幼儿讲解说明。 　　(五)概括总结、拓展知识。 　　教师总结绳子的用途，说明绳子的种类多，用途也很多。比如：毛线可以编织;草绳可以做成精美的工艺品;麻绳可以镎鞋底;艺术绳可以编中国结; 　　其实，在我们的生活中还有一些特殊的绳子，让我们在今后的生活中继续关注它吧! 　　激发幼儿在活动中团结合作，没有朋友会很孤单的。 　　师：孩子们和自己的`同伴相互合作，用绳子做了许多游戏，真是让老师打开眼界。 　　在这高兴的时刻是谁在哭呀?(出示被遗忘的大绳)我问它为什么?它说--它没有朋友!怎么办?(孩子们一致表示要与大绳交朋友) 　　(六)活动结束： 　　绳子哥哥找到了朋友很高兴，我们一起到院子里跳大绳 　　活动反思 　　孩子们的探索活动应用身边的事物开始。本活动的内容、材料来源于生活，有效的利用了绳子。结合活动引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，教师不用浪费太多的时间和精力去做准备，但活动时孩子们兴趣还是很高昂。活动在笑声和掌声中结束。 　　不足之处： 　　场面出现混乱，孩子们游戏时规则意识还不够强。 　　幼儿的学习能力和老师的教育能力都得到了充分发挥和发展。但就是常规比较乱，在这方面还要加强。 【大班游戏公开课教案及教学反思《花样玩绳》】相关文章： 大班体育花样玩绳教案与反思12-07 《花样玩绳》大班教案10-25 大班健康教案《玩绳》含反思04-07 大班游戏公开课教案及教学反思《椅子的游戏》09-29 大班游戏花样皮筋教案04-25 《纸箱变变玩》大班游戏教案10-14 《移绳过河》大班户外游戏活动教案11-08 小班游戏公开课教案及教学反思《拉大锯》09-29 大班游戏优秀教案及教学反思《划船比赛》09-29