游戏跳球怎么玩
1、小脚丫大班健康教案，通用11篇，作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
2、教案要怎么写呢。以下是小编收集整理的小脚丫大班健康教案，希望能够帮助到大家。1、认识脚及其用途。
3、剪好的眼睛、嘴巴图形、各种动手玩具。1、复习歌曲《小脚丫哪里去了》，引出课题：。
4、2、请幼儿脱鞋袜，坐在地毯上。(老师也光脚)仔细看一看，我们的小脚丫都有什么呀。自己说一说。脚背(用手拍一拍)、脚趾头(自己动一动)。
5、脚指甲(手指敲一敲)、脚后跟(拳头捶一捶)。3、把小脚丫伸出来，挠一挠脚心有什么感觉。(痒)幼儿互相挠一挠，抓一抓，用脚趾互相挠一挠，看一看感觉一样不一样。
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1、小脚丫伸一伸，小脚趾勾一勾。4、游戏：①《动物赛跑》(分组进行)。玩法：幼儿双脚夹住小动物，发令后，向前行进(也可跳跃)，中间把小动物丢掉的视为犯规。游戏：②《小脚跳跳跳》。
2、小脚跳跳跳，伸出你的左脚来；小脚跳跳跳，伸出你的右脚来。游戏：③随音乐跳简单的芭蕾舞。5、想一想我们的小脚丫还有哪些本领。
3、幼儿：跳舞、走路、站立、赛跑、骑车、演杂技转大缸……。1、小脚丫的本领这样大，我们怎样保护小脚丫。常剪指甲、常洗脚，冬天穿上棉鞋、袜子，用温水给小脚丫洗澡，夏天穿凉鞋…。
4、2、小脚丫听小朋友这一说，它非常高兴，你们看脚丫妈妈笑了。(老师在自己脚背上粘贴眼睛和嘴)我们小脚丫也笑一笑好吗。(指导幼儿自己粘贴小眼睛和小嘴巴)。3、小脚丫笑了，小朋友们高兴吗。
5、我们一起跳舞好吧。幼儿和老师随音乐一起跳《恰恰舞》。4、我们的小脚丫这样有本领，快穿上鞋袜，把它保护起来好不好。(随音乐穿好鞋子、袜子)。